关注学习的内化过程 提升学生的数学素养

马云鹏教授指出：数学核心素养是数学学习者在学习数学或学习数学某一个领域所应达成的综合性能力,是数学教学应当特别关注的基本素养。在日常教学中,教师往往担心教学容量大,而完不成教学任务,所有常常忽略了学生的活动,学生在教师的牵引下被动接受知识。我们在听课中经常发现这样的现象：老师组织小组合作并完成活动记录单,当发现有一两组完成后.