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小学语文古诗教学中的美育渗透
被引量:
2
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摘要
古诗教学是小学语文阅读教学的一项重要内容,是学生了解、学习祖国优秀传统文化,提高语文素养的有效途径。教材所选的古诗文质兼美,脍炙人口,蕴含着大量的审美因素,融自然美、生活美、情感美、形象美、艺术美于一体,有着极高的审美价值。因此,我们可以根据古诗的特点,深入挖掘其所蕴含的审美因素,对学生进行审美教育.
作者
李艳君
机构地区
安徽省合肥市肥西县桃花工业园第二小学
出处
《陕西教育(教学)》
2018年第4期61-61,共1页
关键词
语文古诗教学
美育渗透
小学
语文阅读教学
优秀传统文化
审美因素
语文素养
审美价值
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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