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校本教研:初中英语教学的助推器
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摘要
学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展是教学研究的直接目的。校本教研就是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以本校教师作为研究的主要力量,通过一定的研究程序得出研究成果,并且将研究成果直接用于学校教学实际的研究活动。
作者
张朝梅
机构地区
文山市第四中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2018年第1期3-5,共3页
关键词
英语教学
教研
助推器
初中
教学研究
学校发展
研究成果
研究活动
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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课程教材教学研究(中教研究)
2018年 第1期
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