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隐喻理论对高中英语词汇教学的启示
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摘要
英国语言学家威尔金斯在《语言教学中的语言学》一书中指出:"没有语法,表达甚微;没有词汇,表达为零。"词汇学家Mc Carthy也指出了词汇的重要性:"一个学生学习第二语言,无论其语法学得多么好,语音掌握得多么准确,没有词汇来表达各种意义,语言交际就难以实现。"两位学者的论述足以让我们认识到词汇学习的重要性,学好语言必须学好词汇。
作者
段菊方
机构地区
昆明市第九中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2018年第1期26-27,共2页
关键词
英语词汇
语言教学
高中
隐喻
语言学
威尔金斯
学习
分类号
H313 [语言文字—英语]
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