初中物理概念教学中的情境创设

物理问题都是通过某种物理情境呈现出来的,这与物理学的研究对象是一些有形的客体或理想模型有密不可分的关联。从因果关系上看,＂境＂是通过＂物＂呈现出来的,作用于人的感官才能使人触＂境＂生情,物理客体的运动变化产生物理情境,反之,物理情境寓于物理客体的运动变化中。