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优化作业设计 着眼学生发展
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摘要
在学生学习过程中,作业环节是不可或缺、非常重要的一环,它能帮助学生巩固知识,也能帮助教师了解教学效果、调控教学。因此,教师应以新课程标准为依托,在作业设计方面突出新颖、有趣、开放,将学生从过多作业中解放出来,确实提高学生学习数学的兴趣。
作者
张艳霞
机构地区
江西省萍乡市经济技术开发区光丰小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2018年第1期33-35,共3页
关键词
学生发展
作业设计
优化
学习过程
教学效果
新课程标准
教师
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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