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把课堂还给学生
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摘要
所谓“万事开头难”,开好了头就等于成功了一半。导入新课是课堂教学过程中十分重要的环节,巧妙的导入方法,容易引起学生的注意力,激发探求新知的兴趣,学生在轻松、愉快、兴趣浓厚的情景中学习,会大大减轻自己的思想压力与心理负担,以调动其学习的积极性。
作者
张洪贵
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2018年第1期73-73,共1页
关键词
课堂教学过程
学生
导入方法
注意力
学习
分类号
TB47-4 [一般工业技术—工业设计]
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课程教材教学研究(小教研究)
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