让数学课成为师生美好的相遇

“清澈的小溪总是流动的、欢快的、轻盈的，和着大自然的脉搏。数学课堂也应该是流动的、开放的，丰满的，焕发着活力——精心预设，互动生成，精彩可以预约。教师的智慧点拨，学生的凝神静思，师生的和谐对话，一切都像呼吸一样自然而神奇。