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启发式教学的一个案例——直线方程的一般形式

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摘要 在现代教育理论的指导下 ,启法式教学注入了新的内容 .本刊准备选登用现代教育理论指导的启法式教学的案例 ,欢迎读者赐稿 ,案例需注明指导案例的理论依据是什么 。
机构地区 孝感高级中学
出处 《数学通讯(教师阅读)》 北大核心 2002年第17期1-3,共3页 Bulletin of Mathematics
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