对一道教材习题的多维度探究

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摘要数学的主要功能在于工具性，因而数学解题提倡一题多解．日常解题训练中应该多角度展开思维，从而提高自己的逻辑思维能力，形成较强的解题能力．下面例析多角度探究的一些策略．

作者尚福秦

机构地区山东省泰安市第一中学

出处《高中数理化》 2018年第8期4-4,共1页

关键词教材习题多维度逻辑思维能力数学解题解题训练一题多解解题能力工具性

高中数理化

2018年第8期

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