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生活情境在小学数学教学中的运用

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摘要 从新课改的视角来看,生活情景是非常有效的教学方法,能够弥补传统数学教学的不足,提高数学教学的有效性、趣味性、教育性,良好的教育是让学生在收获数学知识的同时,提高自身的实践探索能力、思维能力等,促进学生个性化、全面化发展。
作者 王文寿
出处 《新教育(海南)》 2017年第31期66-67,共2页 New Education
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