初中音乐有效教学途径探究

一、初中音乐教学现状的分析1.教学模式和观念跟不上时代步伐。因教师受应试教育影响深远,坚持传统教学观念,在备课环节按照已经固化的教学思路,利用传统的教学模式来规划设计音乐教学活动,导致音乐教学未能真正贴近学生。在具体开展音乐教学的过程中,直接将音乐理论知识灌输给学生,致使学生处于被动学习的状态,机械地学习,将学生对音乐本身所产生的兴趣都逐渐磨灭,最终导致音乐教学效果不佳。