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中学讲评课“五环节”教学模式构建
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摘要
一、问题的提出 讲评课是继新授课、练习课、复习课、测试课之后的另一个重要课型,但在现实教学中,很多教师不重视对讲评课的研究,以致常常出现以下几种低效的现象:
作者
于占春
机构地区
海阳市辛安镇第一初级中学
出处
《现代教育》
2018年第3期63-64,共2页
关键词
教学模式构建
讲评课
中学
新授课
练习课
复习课
课型
教师
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
现代教育
2018年 第3期
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