摘要
化学课堂教学变得更有效的方法,一个方面是在课 堂教学上,教师确定好自己不仅仅是为了知识而教,为了考 试而教;另一个方面是教师在教学方法上应该使用合适的教 学方法,引导学生在学习过程中实现他们的自主学习,让学 生在课堂学习上的充分体现出他们的主体地位.
出处
《中学理科园地》
2018年第2期11-12,共2页
Field of Middle School Science Department
基金
莆田市教育科学2016年度课题:提高化学教学有效性的方法与策略研究(JYKT16013)研究成果
