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知识可视化在中学物理习题教学中应用的必要性和可行性分析被引量：3

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摘要本文以学生在解答题目过程中出现问题的情况为出发点,究其根源,从习题教学的可视化入手,通过调查问卷的形式,对知识可视化在中学物理习题教学中应用的必要性和可行性进行分析,同时对教师习题教学以及如何帮助学生理清题目,从知识可视化的角度上给出了建议.

作者陈锋普丽华葛桂贤

机构地区新疆石河子市石河子大学

出处《中学理科园地》 2018年第2期13-14,共2页 Field of Middle School Science Department

关键词知识可视化中学物理习题教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2018年第2期

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