巧用情商因素促进小学数学教学

情商指学生的态度品质、兴趣爱好、行为习惯等非智力因素。情商对教师开展教学工作起到很重要的影响,良好的情商能够建立和谐的师生关系,并培养学生积极向上的学习态度,为学生日后的学习、工作奠定良好的基础。那么,如何在数学教学中应用情商因素呢？一、建立和谐的师生关系在课堂教学中,教师要注重与学生建立和谐的师生关系,尊重学生,关心学生,用平等的地位与学生相处。