培养中小学生学科核心素养的教学策略

随着国家多轮课程改革的不断推进和各地课堂教学改革的不断深入,对中小学生学科核心素养的培养已在思想上形成了广泛共识。我们通过大量教学案例分析和共性经验总结,提出了中小学生学科核心素养培养的基本教学策略。一、准确解读教学内容,科学编制学科核心素养目标教师对教材内容的解读,直接关乎以什么样的目标、方式设计教学方案,且学科核心素养的培训要从教材内容的解读开始。首先是教学目标的确定。