小学数学教学中学生探究能力的培养

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摘要苏霍姆林斯基说：＂在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。＂新课标也明确提出：＂学生是数学活动的主体。＂＂让学生积极主动地学习、主动地发展。＂因此,在教学中,教师应引导学生动手、动口、动脑,参与教学活动,自主探究数学知识的形成过程。一、结合生活实际,激发探究兴趣在传统数学教学中,

作者方伟红

机构地区临夏实验小学

出处《甘肃教育》 2018年第6期114-114,共1页

关键词小学数学教学探究能力培养方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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