抓好概念教学的三个环节提高教学质量被引量：3

Grasping Three Links of Concept Teaching and Improving Teaching Quality

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摘要阐述了如何抓好概念教学的三个环节——引入、形成、巩固。 The article discusses on that how to grasp the three links of the concept teaching to improve the teaching quality.

作者林汉燕

机构地区桂林空军学院数学教研室

出处《工科数学》 2002年第4期55-58,共4页 Journal of Mathematics For Technology

关键词概念教学教学质量数学教学课堂教学教学环节 concept teaching introduction formation consolidation teaching quality

分类号 O1－4 [理学—基础数学]

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