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《我和祖父的园子》课内外对比导读教学
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摘要
语文学习离不开阅读,但如果仅仅想通过有限的语文课堂就教好语文的话,那是不大可能的。目前语文教材中的课文不过二三十篇,六年来的课文阅读量是远远达不到课程标准要求的。课内外对比导读让孩子由课内走向课外,激发了学生积极阅读的兴趣,培养了学生自主阅读的能力,能够让学生真正爱上阅读,让阅读成为一种习惯。《我和祖父的园子》一课的教学较好地体现了这样的观点。
作者
邹娟
机构地区
江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团巴黎城校区
出处
《华夏教师》
2018年第9期40-41,共2页
关键词
课内外
对比导读
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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