以改促教,例谈实验教学改进

实验是小学科学课堂的重要组成部分,但现行教科书中的部分实验却存在着缺陷,照搬教材上的流程进行教学,会降低实验教学的质量。我根据教学经验及学习所得,现将实际教学中存在的主要问题:一、实验存在错误或不可行;二、实验材料不合理;三、实验过难、过易;四、实验缺乏趣味性。逐一剖析,通过实例,呈现实验改进措施,从而提升教学质量。