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利用数字化教学手段,提高化学学习效率
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摘要
紧扣化学课程标准,在化学教学过程中,充分借助数字化教学手段,通过高精度、高速度的数据采集,能够实时记录化学实验的每一个过程,把转瞬即逝的实验数据记录下来,高效、直观,便于学生仔细观察并加深理解,从而轻松解决教学中的难题,提高化学教学效率。
作者
叶丽荣
机构地区
山东省临沭县第五初级中学
出处
《华夏教师》
2018年第9期70-71,共2页
关键词
数字化
初中化学
教学效率
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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