摘要
随着社会开放性和教育多元化特质的不断强化,为校园教育管理带来了前所未有的新的考验和重大挑战。由于心智发育的规律性,小学教育既是人生之旅的奠基工程,又是对学生进行"激励与唤醒、教育与引导"的原始黄金时期。"上面千条线,下面一根针。"作为校园教育的有机组成和重要内容,班集体管理承负着日益复杂化的工作任务,并且呈现出一种无可逆转的强烈发展态势。"教育重、管理难,如何应对小学生更难。"这已经成为小学班主任教师"公众号"中的一句流行语。笔者认为,只要善于坚持"以生为本"的指导思想和"发展为本"的教育原则,就定能赢得令人期待的良好效益。
