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中学语文教学中实施问题导向学习的实践与体会

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摘要 在中学语文教学中实施问题导向学习,利用初中生好奇、好问等心理特征探究语文学习,以提高学生对语文文本的解读能力和分析能力,从而更有效地促进语文教学的展开。
作者 龚龙华
出处 《基础教育论坛》 2018年第10期23-24,共2页
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