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浅析初中历史教学的现状及改进措施
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摘要
课程改革对初中历史教学提出了新要求,这就需要教师适当的调整、优化历史教学活动,提高历史教学的适用性、有效性、教育性,促进学生个性化、全面化的发展。文章通过进一步分析历史教学现状,提出行之有效的改进措施,以真正提高初中历史教学的有效性。
作者
吕剑锋
机构地区
浙江省奉化区莼湖中学
出处
《基础教育论坛》
2018年第10期38-39,共2页
关键词
初中历史
教学现状
改进措施
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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