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初中物理教学中学生创新能力的培养分析
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摘要
初中阶段是学生心智逐渐成熟的时期,也是学生创新能力培养的关键时期。基于此,文章立足于物理教学,着重分析和探讨在物理教学中如何有效培养学生的创新能力,并提出了可行性的建议,希望对于促进学生个性化、全面化发展有所帮助。
作者
赵姝静
机构地区
浙江省余姚市泗门镇初级中学
出处
《基础教育论坛》
2018年第10期41-42,共2页
关键词
物理教学
创新能力
培养策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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