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浅析三角函数诱导公式的“逆用”

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摘要诱导公式作为高中数学三角函数的重要工具，其特点是公式多，应用频率高．公式以“负化正，大化小，小化锐”的基本步骤和从左到右的正向应用为主．本文是笔者在教学实践中对公式“逆用”的探索与探究，以供大家参考．

作者尹始杰

机构地区甘肃省临夏县田家炳中学

出处《数理化解题研究》 2018年第10期16-17,共2页

关键词高中数学诱导公式逆用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第10期

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