信息技术融入学科教学的价值初探

基于工业文明的传统教育,强化知识技能教育而忽视非认知情感与能力培养,强化标准化而忽略学生特性和差异需求,强化书本学习而忽视知识与社会、自然、世界的有机联系,不利于学生创造力培养和个性化发展。