关于基础教育公平的哲学思考

基础教育是关乎全民利益的重要教育领域,其公平问题也历来备受社会各界重视。随着社会经济的快速发展,基础教育公平出现了一定程度的失调现象。而基础教育公平与否,直接关乎整个教育公平的实现情况。如今基础教育的现状,是学生接受基础教育的机会较为均衡、基础教育的质量因地域不同而不同、基础教育的效果因家长承担教育责任的主动性不同而不同。基于此,则可以探析我国基础教育公平的实现途径。