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课堂“生成”资源的有效运用策略

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摘要 追求课堂教学中的有效生成,就是追求"预设"和"生成"的和谐统一,从而在完成教学计划的同时调动学生的积极性和互动性,使课堂有效化。实践证明,在课堂教学中巧妙地利用"生成"资源,能给教学带来意想不到的收获。
作者 周经群
机构地区 合肥市明珠小学
出处 《教育科学论坛》 2018年第11期75-77,共3页 Education Science Forum
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