“公卫教育”在线培训云平台学员学习行为特征分析

Learning behaviors of trainees in online training cloud platform for public health education

目的分析"公卫教育"在线培训云平台学员的学习行为特征,为改进广东省卫生系统人才队伍的远程教育培训工作提供科学依据。方法通过收集、统计2016年"公卫教育"在线培训云平台学员学习行为基本特征的相关量化数据,采用描述性分析方法对统计结果进行分析。结果2016年广东省21个地级市均有学员注册上线学习,学员总注册人数为31 164人,其中广州、东莞、云浮和肇庆4个市的学员人数分别为6 204、5 944、2 803、2 527人,分别占学员总人数的19.90%、19.10%、9.00%和8.10%。一周中以周五的学习人数最多,共17 034人次,占学习总人次数的17.68%。学员一天中的学习时段出现了3个峰值,分别为上午10―11点、下午16―17点、晚上22―23点,其中晚上22―23点为在线学习最高峰,学习总人数达6 905人次。学习人数居前5位的课程分别为全民健康生活方式核心信息(1)、全民健康生活方式核心信息(2)、食源性疾病监测(1)、肿瘤登记管理办法和如何规范开展死亡医学报告。结论 "公卫教育"在线培训云平台学员地域分布不均衡,提示应在学员人数少的地区加强宣传和推广。