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音剧同根——略论戏剧元素在音乐教学中的融入策略 被引量:1

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摘要 戏剧元素融入音乐教学是创新音乐教学模式,激发学生学习兴趣的重要方法。具体可以通过角色模仿、游戏创编、即兴小剧、戏剧创编等形式来进行,以形成浓厚的音乐学习氛围,综合提升高段学生的音乐感受力、表现力、创造力以及团队合作力。在运用戏剧元素时应注意目标与形式相呼应、主导与引导相结合、个体与整体相统一、技术与智术相协调等要点。
作者 杨帆
出处 《教学月刊(小学版)(综合)》 2018年第1期65-68,共4页
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二级参考文献31

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共引文献114

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