略谈少儿舞蹈教学中的情境创设

情境创设有助于提高少儿舞蹈教学的效率,但在实际教学中,还存在着不少误区,要发挥其有效作用,必须明确目的指向,通过情境创设,让不同学段的学生舞起来,让分神的学生聚起来,让疲劳的学生乐起来,让教学场景真起来。同时,在具体实施过程中,应避免出现过度借用新媒体的倾向,积极发挥正向情绪的作用,使学生不仅学到技能,还进一步增强舞蹈学习的信心。