初中作文教学中运用层递式教学法的策略

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摘要初中生语文基础较薄弱，对于广大学生来说，作文依旧是一个难题。长期以来，在应试教育的教学模式下，很多学校和教师为追求效率，快速提高学生考试成绩，让学生采用固有模式进行写作，严重扼杀了学生的创造力和想象力，学生对写作缺乏热情，甚至产生厌烦情绪，写作能力得不到提高。在新课改的背景下，初中作文教学也进行了改革，

作者刘德芳

机构地区福建泉州市第六中学

出处《语文教学与研究》 2018年第8期44-45,共2页

关键词教学法初中生写作能力大学生教学模式应试教育考试成绩想象力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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