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模仿在小学作文中的作用及有效运用
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摘要
针对小学三年级的作文教学,教师一般会要求学生通过对比范文进行模仿,在此过程中积累更多的写作知识。然而大部分教师并没有进行深层次的挑选,只是挑选一些好词好句,比较精美的描述性词语介绍给学生,然而教师在确定模仿对象的时候需要进行一定的选择,运用一定的技巧,让学生在模仿之前明白要写的内容,以及想的内容,自己需要进行一定的思考。
作者
王月丽
机构地区
江苏连云港市云台农场中心小学
出处
《语文教学与研究》
2018年第8期53-53,共1页
关键词
模仿
小学
学生
教师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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