摘要
《诗经》是我国最早的诗歌总集,是我国的文化瑰宝,无论是内容的现实性还是艺术手法的独特性,都值得我们深入研究和学习。本文从《诗经》的内容和艺术手法入手,对《诗经》的现实主义风格、抒情方式和语言风格三个方面进行研究,探寻《诗经》艺术风格对小学习作教学的启示。进而指导小学习作教学,解决目前小学生习作教学中存在的文章内容脱离生活实际、内容失真无感情、语言贫乏重复啰嗦等实际问题。
出处
《现代中小学教育》
2018年第3期40-43,共4页
Modern Primary and Secondary Education
基金
教育部人文社会科学研究项目(16YJA880035)
