幼儿园常规教育的目的、准则及措施

基于教育权力与儿童自由的复杂关系,新时代下探讨幼儿园常规教育的目的、准则及措施具有相当重要的现实意义。塑造幼儿的服从品质是幼儿园常规教育的目的,但这种服从绝非奴役性的服从,故"给幼儿以自由"是常规教育的首条准则;教育的裁决性和幼儿的天性决定了常规教育的准则还包括"习惯成自然"以及"必要的强制"。身心结合的活动,具体的规则、要求与监督以及自然阻抗相应地成为幼儿园常规教育必要且有效的措施。