苏南城镇小学教师工作状态调查及改进策略

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摘要我校创办于1999年,多年来,以＂志、善、勤、恒＂为校训,将＂致远、致知、致用,培养个性全面和谐发展的人＂为办学目标,管理质量和办学水平得到了社会和家长的普遍认可。但近几年,我们明显感受到整个教师群体勤勉有余、创新不足;平和融洽有余,自我实现不足;一些教师干工作有韧性但缺乏激情,埋头工作但缺乏思考,自我发展、自我实现意识不够;一些有才华的教师被同化,

作者陆莉玲

机构地区太仓市朱棣文小学

出处《学校管理》 2018年第1期12-14,共3页

关键词小学教师工作状态自我实现意识调查城镇苏南和谐发展的人办学目标

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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