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提升低年级语文课堂教学艺术浅谈
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摘要
课堂教学艺术是指教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求,在深层次理解教材的基础上,根据教学目标,针对学生的心理特点和教材特点,灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段,选择恰当的教学模式,精巧地安排教学内容,精彩呈现过程,使课堂教学活动成为一种具有较高审美价值、令人愉悦的艺术。如今,我们虽然明白学生是学习的主人、是学习的主体,但在教学实践中,
作者
孔丽敏
机构地区
南京市天正小学
出处
《学校管理》
2018年第1期32-33,共2页
关键词
课堂教学艺术
低年级语文
课堂教学活动
教材特点
教学目标
心理特点
运用语言
心理活动
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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