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“我赢了”的警示
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摘要
幼儿园教育只有和家庭教育双双联手,才能更好地为幼儿创造出更适合他们成长的教育环境。在28年的幼教工作中,我在不断完善和提升自身教育教学专业素质的同时,也不断学习探索着怎样进行学前家庭教育,努力提高自身素养。只有这样,我才能更好地与家长互动配合,实现家园共育。
作者
李晓红
机构地区
河北省隆化县张三营镇中心幼儿园
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2018年第3期24-26,共3页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
关键词
幼儿园教育
家庭教育
教育环境
专业素质
教育教学
动配合
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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今日教育(幼教金刊)
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