给孩子自由遐想与表达的空间

著名教育专家陶行知先生倡导“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”现在想来，通过解放学生，让他们真正站在课堂中央抬头挺胸大胆提出问题，带着好奇和新鲜主动的联想想象，定能帮助他们激活自身的潜能与动力，释放更多的学习潜力。多给学生自由遐想与主动表达空间，不仅能有效活化课程资源，更利于学生在开放化学习过程中学习和使用语文，强化识记运用。