作文教学要下“真”工夫——谈当前作文教学策略的创新和改进

学生是不断发展的人，在我们面对学生这一学习主体的时候，教学策略不能一成不变，要根据学生的学习情况和习惯方式来进行宏观调控和进一步的改进。改进写读后感的方式，训练学生的语言描述能力；引导学生学会列提纲，培养学生的建构能力；和学生打成一片，强化学生的写作创新能力。