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与心灵对话,灵动小学生笔尖——浅谈小学作文有效教学策略 被引量:1

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摘要 小学作文教学中,教师应该结合学生的发展现状和认知规律,深入学生的内心,引导学生把现实世界与感性思维结合,搭建起写作和心灵的沟通桥梁,使学生有兴趣地学习写作。本文对此进行了分析研究。
作者 姜建华
出处 《小学生作文辅导(语文园地)》 2018年第1期42-42,共1页 A Guidebook of Writing for Students
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1叶圣陶.大力研究语文教学尽快改进语文教学[M].
  • 2娄淑芳.改革作文批语[Z]体现人文关怀.
  • 3叶圣陶."教师下水"[A].
  • 4叶圣陶.端正文风[M].
  • 5王文彦;蔡明.语文课程与教学论[M].
  • 6叶圣陶.中学作文指导实例[M].

共引文献27

同被引文献2

引证文献1

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