小学作文情景教学法探究

情景教学法做到了将具体教学内容、学生主体和教学方法三者有机统一起来，通过作文教学情景的创设和营造，大大拉近了学生学习主体与具体写作内容之间的距离，让学生主动地参与到课堂知识讲授和学习中来，在作文情景的体验中得到新的感悟和收获，促进作文写作效率的提高。本文对此进行了分析研究。