小学低年级趣味识字教学的探究

在小学教育中识字教学占有重要的地位，实际上，教育的真正意义应该是从文字的教育开始的，对文字的学习是语文教学的初级阶段和教学基础，对小学低年级学生进行识字教学能够为小学生在日后的语文学习中提高阅读和写作能力提供重要的帮助。因此，本文主要对小学低年级趣味识字教学进行了有关的研究与分析。