摘要
在新的历史发展阶段下,高校加强唯物史观教育教学,有利于引导大学生树立科学的历史观,有利于培育和践行社会主义核心价值观,有利于提升相关课程教学的认同感。当前,高校唯物史观教育教学仍存在一些问题,主要包括在教学内容、教学方法、部分教师的素质、部分学生对待历史的态度以及相关课程考核方式等方面。基于这些现实问题的分析以后,我们应采取相应的改进对策,从而提升唯物史观教育教学的实效性。
This paper is aimed at how to achieve an effective instruction of the historical materialism in universities in the context of historical development,help undergraduates establish correct conception of history,cultivate and practice socialist core values,and promote consensus on the subject.Problems in historical materialism teaching include contents,method,quality of teachers,attitudes of students toward history and evaluation.Countermeasures are proposed to improve the teaching effectiveness of historical materialism.
作者
杨彦京
杜莹
YANG Yan-jing;DU Ying(School of Marxism, Hebei Normal University, Shijiazhuang, Hebei 050024, China;Editorial Department of the Journal, Hebei University of Economic and Business, Shijiazhuang, Hebei 050061, China)
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第2期105-109,共5页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
河北省教育厅研究生创新资助项目"唯物史观视野下当代中国文化自信的路径研究"(CXZZBS2017073)
关键词
高校
唯物史观教育教学
问题
改进对策
university
teaching of historical materialism
problem
countermeasure