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小组建设策略浅谈
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摘要
高效课堂教学强调将第一思考时间还给学生,将第一表达机会还给学生,将第一体验过程还给学生,将第一认知反思还给学生。把四个“第一”真正还给学生,让学生在课堂上真正地动起来。下面我将从四个方面谈谈班级小组建设的策略。
作者
黄琼
机构地区
汉川市实验小学
出处
《湖北教育》
2018年第4期46-47,共2页
关键词
课堂教学
体验过程
学生
班级
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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