期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以演促趣以趣提效

下载PDF

导出

摘要兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力。学生只有对知识感兴趣,才会爱学、乐学。在地理教学中,教师必须想方设法培养学生学习地理的兴趣。怎样来培养学生学习地理的兴趣呢？经过多年的地理教学实践,我有以下几点看法：

作者谭金焱

机构地区宜昌市秭归县屈原镇新滩初级中学

出处《湖北教育》 2018年第4期48-48,共1页

关键词地理教学教学实践学习学生培养乐学教师

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周弋然.“挚友”球球[J].课外生活,2018,0(4):40-41.
2李力.纪念创刊二十周年：一生不可多得的挚友[J].中华围产医学杂志,2018,21(4):248-248.
3刘畅.阅读,一生挚友[J].赢未来,2017,0(15):453-453.
4野生青年陈老湿,海带豆丁.小鸟想回家,怎样帮帮它?[J].课堂内外（小学版）,2018(4):24-27.
5林桑榆.你终于成全自己珍藏的往昔[J].花火（B版）,2018,0(4):73-73.
6查秀峰,梁新亮.中西医辨证施治鸡球虫病[J].当代畜禽养殖业,2018(2):33-33.
7俯首耕耘艺教双馨[J].中国音乐教育,2018(4):4-7. 被引量：1
8龙维智,彭家权.史迪威将军是中国人民真诚的朋友[J].渝州大学学报（哲学社会科学版）,1992,10(1):1-5.
9胡立芳.浅谈原位测试方法适应性[J].林业科技情报,2018,50(1):112-113.
10孔明安.精神分析视域中的新人类学哲学——关于拉康性别观哲学意义的思考[J].南京大学学报（哲学．人文科学．社会科学）,2018,55(2):28-35.

湖北教育

2018年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部