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农村中小学教师培训的现状及对策
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摘要
由于历史、环境等因素的影响,目前农村中小学教师的培训依然存在着教师培训的主动性不够、培训的针对性不强、培训效果差强人意、培训方式单一等方面的问题。结合国际上对偏远地区中小学教师培训的经验,本文就提升我国农村中小学教师培训效果谈点思考,以期抛砖引玉。
作者
李玲
张玉成
机构地区
临泉县姜寨镇马庄小学
临泉县王小庄小学
出处
《教育文汇》
2018年第7期13-14,共2页
关键词
中小学教师培训
农村中小学教师
现状
偏远地区
抛砖引玉
主动性
历史
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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