期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
网络发达时代化解大学英语教学问题的策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学英语课程是一门重要基础课程。在当今网络发达时代,应树立全面发展的教学思想,积极探索英语教学模式,大胆创新教学方法和手段,不断丰富网络教学资源,配备勤于导学的英语教师,以化解大学英语教学中存在的问题,提高大学英语教学质量和人才培养质量。
作者
杨雨晴
机构地区
湖南财政经济学院
出处
《湖南科技学院学报》
2018年第1期132-134,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
关键词
大学英语教学
教学模式
教学方法与手段
网络教学
网络教学资源
教学质量
分类号
H09 [语言文字—语言学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
5
共引文献
1248
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
5
1
文秋芳.
英语学习成功者与不成功者在方法上的差异[J]
.外语教学与研究,1995,27(3):61-66.
被引量:1153
2
朱湘华.
大学英语听力策略训练模式与效果分析[J]
.外语研究,2010,27(2):53-58.
被引量:95
3
张晓杰.
多媒体辅助下的大学英语教学[J]
.科教文汇,2014(5):77-77.
被引量:3
4
刘娟.
让作文在“互批的市场”里升值[J]
.语文教学与研究(综合天地),2016,0(6):42-42.
被引量:1
5
林丽华.
论大学英语听力教学过程与教学方法[J]
.赣南师范学院学报,2013,34(1):112-114.
被引量:4
二级参考文献
17
1
刘绍龙.
背景知识与听力策略——图式理论案例报告[J]
.现代外语,1996,19(2):42-45.
被引量:326
2
蔡粤生,李敏锐.
A STUDY ON ASYNCHRONOUS LISTENING INSTRUCTION IN THE EFL CONTEXT[J]
.Chinese Journal of Applied Linguistics,2008,31(3):48-54.
被引量:3
3
李慧,由立发.
基于SPSS的英语听力策略教学效果分析[J]
.外语电化教学,2007(1):46-49.
被引量:24
4
Mary Underwood. Theoretical Perspective on Listening[J]. Annual Review of Applied Linguistics,2010, (12).
5
文秋芳.学习成功者与不成功者的学习方法[J].外语教学与研究,2011,(3).
6
王笃勤.英语教学策略[J].外语教学与研究,2012,(4).
7
Chun,D.Using computer networking to facilitate the acquisition of interactive competence[J].System,1994,22(1):l 7-31.
8
Ellis,R.Interpretation tasks for grammar teaching[J].TESOL Quar- terly, 1995,29( 1 ): $7-105.
9
Warschauer.M.,Cook,J..Service learning and technology[J]. TESOL Prospect,1999(14):32-39.
10
张琼尹.
大学英语听力教学改革及反思[J]
.文艺生活(中旬刊),2009(3):97-97.
被引量:2
共引文献
1248
1
石昆丹,周祁林.
高中英语学优生与后进生词汇学习策略对比研究[J]
.校园英语,2020(45):175-176.
2
李魁琴.
手机App在大学英语听力策略教学中的应用调查[J]
.现代英语,2021(21):13-15.
被引量:1
3
李岩,李一李.
基于元认知策略的大学新生转型期英语自主学习能力培养研究[J]
.理论观察,2021(4):128-131.
被引量:1
4
江亚兰.
以初中生英语自主阅读能力培养反拨高年级课堂阅读教学——以8AU5 Look It Up一课为例[J]
.现代教学,2022(7):26-27.
被引量:1
5
刘倩.
大学生英语词汇学习策略现状及启示[J]
.海外英语,2020,0(3):29-30.
被引量:1
6
马雨微,张焕新.
SIOP模式下英语专业学生学习策略的指导实践及效果研究——基于《欧洲文化》课程[J]
.传播力研究,2020,0(3):173-175.
7
三井明子,邵明明.
日本华裔和非华裔的汉语学习观念对比研究[J]
.国际汉语教育(中英文),2019,0(3):51-61.
被引量:1
8
赵珊珊.
国内英语学习策略教学综述[J]
.现代英语,2021(16):47-49.
9
何正英.
高职院校学生英语学习动机调查分析与启示[J]
.河南教育(高教版)(中),2007(4):31-32.
10
王檬檬,卢佳.
网络教学环境下,因材施教培养学生自主学习能力[J]
.科教文汇,2007(17):97-98.
被引量:2
同被引文献
11
1
刘爱军.
多媒体网络环境下的听说教学模式探究[J]
.外语界,2009(5):60-64.
被引量:56
2
徐敏,赵红芝.
试论多媒体网络教学与大学英语教学的结合[J]
.安徽电子信息职业技术学院学报,2009,8(5):81-83.
被引量:4
3
王丽娜.
多媒体网络教学与大学英语实践教学改革[J]
.考试周刊,2011(14):11-12.
被引量:5
4
常欣,徐璐娜.
外语网络课堂教学模式及其发展趋势[J]
.电化教育研究,2012,33(10):87-92.
被引量:8
5
李丹妹,邹德刚.
从认知角度探讨大学英语网络教学模式[J]
.现代交际,2017(18):1-2.
被引量:2
6
潘陆益.
移动教学模式下网络课程教学设计的优化[J]
.高教学刊,2018,4(5):115-117.
被引量:10
7
张雅.
信息技术辅助大学英语大班课堂互动研究——以“微助教”网络平台为例[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(5):44-47.
被引量:6
8
高玥.
大学英语听力教学方法与网络信息技术结合研究[J]
.才智,2017(33):40-40.
被引量:2
9
赵婧静.
多媒体及网络技术在大学英语课堂教学中的影响[J]
.纳税,2017,11(15):181-181.
被引量:2
10
王丽艳.
元认知理论在大学英语网络多媒体教学中的应用探究[J]
.现代交际,2018(6):191-192.
被引量:2
引证文献
2
1
魏德.
大学英语口语教学模式在网络环境下的改革[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(1):59-60.
2
曾佑琴,王瑞,王荣媛.
基于校园网的《大学英语听说》重修教学研究——以昆明理工大学iTEST系统的使用为例[J]
.英语教师,2018,18(22):23-29.
被引量:2
二级引证文献
2
1
吴海霞.
网络环境下的英语教学管理的研究[J]
.海外英语,2020,0(6):172-173.
被引量:1
2
曾婧.
iTEST大学外语测试与训练系统在大学英语教学和测评中的应用情况及效果——基于当前相关研究的内容分析[J]
.英语教师,2020,20(17):35-38.
被引量:1
1
刘晓红.
浅析大学英语教学思辨能力培养模式构建[J]
.校园英语,2018,0(2):14-14.
2
牟宜武.
英语四级考试成绩与大学英语课程成绩的互认改革——以兰州交通大学为例[J]
.湖北函授大学学报,2018,31(6):141-143.
3
余芳.
大数据时代下提高大学英语教学质量的路径探析[J]
.贵阳学院学报(社会科学版),2018,13(1):89-91.
被引量:3
4
沈丹.
大学英语隐性分层教学实践的思路分析——以南通理工学院16级大学英语基础班为例[J]
.教育教学论坛,2018(15):223-225.
5
沈丹.
浅析显性分层教学对英语自主学习能力的培养——以南通理工学院大学英语提高班教学实践为例[J]
.吉林广播电视大学学报,2018(3):43-44.
被引量:2
6
范司永.
大学英语翻转教学模式下的师生共建作用探析[J]
.湖北文理学院学报,2018,39(3):66-69.
被引量:5
7
李轶伟.
浅谈大学英语教育的现状与问题[J]
.中国民族博览,2018,0(3):66-67.
被引量:1
8
宋金品.
改革大学英语教学 培养学生实际运用英语的能力[J]
.重庆理工大学学报(社会科学),2007,23(8):155-156.
湖南科技学院学报
2018年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部